25 insegnanti asilo nido presso Comune di Genova
Concorso pubblico, per titoli ed esami, per la copertura di venticinque posti di assistente asilo nido, categoria C, a tempo pieno ed indeterminato. (GU n.3 del 11-01-2019)
Occupazione:
Posti disponibili:
25
Scadenza:
11/02/2019
Attenzione, concorso scaduto!
Tipo:
concorso
Cittadinanza:
Europea
Contratto:
tempo indeterminato
Fonte:
Titolo di studio:
Categorie correlate
Requisiti:
Possesso di uno dei seguenti titoli di studio (DGR 222/2015 – D.Lgs. 65/2017):
- laurea triennale in “Scienze dell’Educazione e della Formazione” (classe 18 D.M.
509/99 o classe L-19 D.M. 270/04)
Se conseguiti entro l’Anno Scolastico 2013/2014, uno dei seguenti titoli:
a) diploma di abilitazione all’insegnamento nelle scuole di grado preparatorio;
b) diploma di Dirigente di Comunità, rilasciato dall’istituto Tecnico Femminile;
c) maturità magistrale o diploma di maturità rilasciato dal liceo socio-psico-pedagogico
(se rilasciato entro l’anno 2001/2002);
d) assistente di comunità infantili;
e) diploma di laurea o specializzazione in pedagogia, psicologia o diploma di laurea in
Scienze dell’Educazione o della Formazione;
f) diplomi di formazione professionale regionale, appositamente istituiti su figure
professionali idonee ed inserite nel repertorio delle professioni;
g) titoli equipollenti, equiparati o riconosciuti ai sensi di legge.
- laurea triennale in “Scienze dell’Educazione e della Formazione” (classe 18 D.M.
509/99 o classe L-19 D.M. 270/04)
Se conseguiti entro l’Anno Scolastico 2013/2014, uno dei seguenti titoli:
a) diploma di abilitazione all’insegnamento nelle scuole di grado preparatorio;
b) diploma di Dirigente di Comunità, rilasciato dall’istituto Tecnico Femminile;
c) maturità magistrale o diploma di maturità rilasciato dal liceo socio-psico-pedagogico
(se rilasciato entro l’anno 2001/2002);
d) assistente di comunità infantili;
e) diploma di laurea o specializzazione in pedagogia, psicologia o diploma di laurea in
Scienze dell’Educazione o della Formazione;
f) diplomi di formazione professionale regionale, appositamente istituiti su figure
professionali idonee ed inserite nel repertorio delle professioni;
g) titoli equipollenti, equiparati o riconosciuti ai sensi di legge.
Dove va spedita la domanda:
La domanda va inviata esclusivamente in via telematica collegandosi alla seguente pagina web:
https://questionari.comune.genova.it/index.php/315766?lang=it&encode=
https://questionari.comune.genova.it/index.php/315766?lang=it&encode=
Contatta l'ente:
Direzione Sviluppo del Personale E Formazione - Ufficio
Concorsi - Via Garibaldi n. 9 – Palazzo Albini - III piano - sala 322 oppure al seguente
recapito telefonico: 010/5572366, dalle ore 8,30 alle ore 12,30 di tutti i giorni feriali
(escluso il sabato).
dposelezione@comune.genova.it
www.comune.genova.it
Concorsi - Via Garibaldi n. 9 – Palazzo Albini - III piano - sala 322 oppure al seguente
recapito telefonico: 010/5572366, dalle ore 8,30 alle ore 12,30 di tutti i giorni feriali
(escluso il sabato).
dposelezione@comune.genova.it
www.comune.genova.it
Prove d'esame:
Preselezione.
Le prove verteranno sui seguenti argomenti:
PROVA SCRITTA:
IL BAMBINO E LE FAMIGLIE
La nuova immagine dell’infanzia e le sue implicazioni sul versante educativo con
particolare riferimento alle più recenti teorie pedagogiche.
Lineamenti di psicologia dell’età evolutiva con particolare riferimento alle principali teorie
dello sviluppo cognitivo, affettivo e sociale del bambino da zero a sei anni: i processi di
conoscenza e apprendimento, le dinamiche d’interazione e di socializzazione tra pari e con
gli adulti.
Le famiglie come primo ambiente di vita e di educazione del bambino: il rapporto
nido/famiglie nello sviluppo della personalità del bambino.
L’ambiente come progetto di relazioni per esperienze possibili.
I bambini con svantaggi o difficoltà di sviluppo cognitivo, affettivo e sociale: modalità e
strategie per la prevenzione, l’individuazione e l’intervento precoce.
I bambini diversamente abili ed il processo di integrazione scolastica e sociale: rapporti con
le famiglie e i servizi del territorio.
I bambini di culture “altre”: aspetti dell’educazione interculturale.
I NIDI D’INFANZIA COMUNALI: IDENTITA’ E PROFESSIONALITA’
Contenuti, finalità ed evoluzione del nido d’infanzia nel nostro Paese inquadrati in una
prospettiva storica, anche alla luce dei cambiamenti socio-culturali e legislativi.
Comune di Genova; la carta dei servizi educativi all'infanzia del Comune di Genova; le linee
guida in tema di ambientamento (approvate con determinazione dirigenziale n. 2013-
146.4.0-75 del 19-9-2013), le linee guida in tema di scuole tematiche (approvate con
determinazione dirigenziale 2015-146.4.0-149 del 31-08-2015), le linee guida relative
all’inclusione dei bambini con disabilità (approvate con determinazione dirigenziale n.
2017-146.0.0-66 del 27-10-2017), le linee guida relative alle relazioni con le famiglie
(approvate con determinazione dirigenziale n. 2017-146.4.0-80 del 07-06-2017).
PROFESSIONALITÀ DELL’ASSISTENTE ASILI NIDO
Profilo professionale dell’Assistente Asili Nido, organizzazione del lavoro fra individualità e
collegialità: il lavoro di gruppo come momento di condivisione e di espressione di coerenza
istituzionale;
IL PROGETTO EDUCATIVO NELL’AMBITO DEL SISTEMA CITTADINO
L’organizzazione dei tempi e degli spazi nel nido d’infanzia: la giornata educativa, strategie
di organizzazione dei gruppi di bambini.
Modalità di integrazione dei bambini diversamente abili.
Gli strumenti di valutazione della qualità pedagogica (scala SOVASI – scala ASEI – scala
AVSI rif. Bibliografici).
Strategie di organizzazione scolastica e modalità di integrazione dei bambini di culture
“altre”.
Scuola e famiglie: alleanze e responsabilità educative. La partecipazione delle famiglie e la
condivisione del progetto educativo.
Il ruolo del nido d’infanzia nel sistema educativo integrato ai sensi del D.Lgs. 65/2017 e la
continuità con la scuola dell’infanzia.
PROVA ORALE:
oltre che sulle materie oggetto della prova scritta, verterà altresì sui seguenti argomenti:
- elementi di diritto amministrativo, con particolare riferimento:
-- ordinamento degli Enti Locali (D.Lgs. n. 267/2000 e successive modifiche e integrazioni);
- normativa in materia di protezione dei dati personali (Reg. Ue 679/2016);
- rapporto di lavoro nell’ente locale (D.Lgs. n. 165/2001 e s.m.i.; C.C.N.L Comparto Regioni
ed Autonomie Locali);
- codice di comportamento dei dipendenti pubblici;
- regolamento dei servizi per l’infanzia del Comune di Genova;
- la riforma del sistema nazionale di istruzione ed educazione (Legge 107/2015, art. 1,
commi 180 e 181 e decreti attuativi n. 65/2017 e 66/2017);
- regolamentazione Regionale in materia di servizi educativi all’infanzia, con particolare
riferimento ai nidi d’infanzia (D.G.R. 222/2015; D.G.R. 1016/2017).
Nel corso della prova orale verrà altresì accertata la conoscenza della lingua inglese.
È altresì previsto, in sede di prova orale, l’accertamento della conoscenza di base dell’uso
delle seguenti applicazioni informatiche: pacchetto Microsoft Office Professional (Word,
Excel, Access); programmi Open Source per l’elaborazione di testi e documenti, per
l’elaborazione di fogli di calcolo e per l’archiviazione dati; gestione posta elettronica e
Internet.
Le prove verteranno sui seguenti argomenti:
PROVA SCRITTA:
IL BAMBINO E LE FAMIGLIE
La nuova immagine dell’infanzia e le sue implicazioni sul versante educativo con
particolare riferimento alle più recenti teorie pedagogiche.
Lineamenti di psicologia dell’età evolutiva con particolare riferimento alle principali teorie
dello sviluppo cognitivo, affettivo e sociale del bambino da zero a sei anni: i processi di
conoscenza e apprendimento, le dinamiche d’interazione e di socializzazione tra pari e con
gli adulti.
Le famiglie come primo ambiente di vita e di educazione del bambino: il rapporto
nido/famiglie nello sviluppo della personalità del bambino.
L’ambiente come progetto di relazioni per esperienze possibili.
I bambini con svantaggi o difficoltà di sviluppo cognitivo, affettivo e sociale: modalità e
strategie per la prevenzione, l’individuazione e l’intervento precoce.
I bambini diversamente abili ed il processo di integrazione scolastica e sociale: rapporti con
le famiglie e i servizi del territorio.
I bambini di culture “altre”: aspetti dell’educazione interculturale.
I NIDI D’INFANZIA COMUNALI: IDENTITA’ E PROFESSIONALITA’
Contenuti, finalità ed evoluzione del nido d’infanzia nel nostro Paese inquadrati in una
prospettiva storica, anche alla luce dei cambiamenti socio-culturali e legislativi.
Comune di Genova; la carta dei servizi educativi all'infanzia del Comune di Genova; le linee
guida in tema di ambientamento (approvate con determinazione dirigenziale n. 2013-
146.4.0-75 del 19-9-2013), le linee guida in tema di scuole tematiche (approvate con
determinazione dirigenziale 2015-146.4.0-149 del 31-08-2015), le linee guida relative
all’inclusione dei bambini con disabilità (approvate con determinazione dirigenziale n.
2017-146.0.0-66 del 27-10-2017), le linee guida relative alle relazioni con le famiglie
(approvate con determinazione dirigenziale n. 2017-146.4.0-80 del 07-06-2017).
PROFESSIONALITÀ DELL’ASSISTENTE ASILI NIDO
Profilo professionale dell’Assistente Asili Nido, organizzazione del lavoro fra individualità e
collegialità: il lavoro di gruppo come momento di condivisione e di espressione di coerenza
istituzionale;
IL PROGETTO EDUCATIVO NELL’AMBITO DEL SISTEMA CITTADINO
L’organizzazione dei tempi e degli spazi nel nido d’infanzia: la giornata educativa, strategie
di organizzazione dei gruppi di bambini.
Modalità di integrazione dei bambini diversamente abili.
Gli strumenti di valutazione della qualità pedagogica (scala SOVASI – scala ASEI – scala
AVSI rif. Bibliografici).
Strategie di organizzazione scolastica e modalità di integrazione dei bambini di culture
“altre”.
Scuola e famiglie: alleanze e responsabilità educative. La partecipazione delle famiglie e la
condivisione del progetto educativo.
Il ruolo del nido d’infanzia nel sistema educativo integrato ai sensi del D.Lgs. 65/2017 e la
continuità con la scuola dell’infanzia.
PROVA ORALE:
oltre che sulle materie oggetto della prova scritta, verterà altresì sui seguenti argomenti:
- elementi di diritto amministrativo, con particolare riferimento:
-- ordinamento degli Enti Locali (D.Lgs. n. 267/2000 e successive modifiche e integrazioni);
- normativa in materia di protezione dei dati personali (Reg. Ue 679/2016);
- rapporto di lavoro nell’ente locale (D.Lgs. n. 165/2001 e s.m.i.; C.C.N.L Comparto Regioni
ed Autonomie Locali);
- codice di comportamento dei dipendenti pubblici;
- regolamento dei servizi per l’infanzia del Comune di Genova;
- la riforma del sistema nazionale di istruzione ed educazione (Legge 107/2015, art. 1,
commi 180 e 181 e decreti attuativi n. 65/2017 e 66/2017);
- regolamentazione Regionale in materia di servizi educativi all’infanzia, con particolare
riferimento ai nidi d’infanzia (D.G.R. 222/2015; D.G.R. 1016/2017).
Nel corso della prova orale verrà altresì accertata la conoscenza della lingua inglese.
È altresì previsto, in sede di prova orale, l’accertamento della conoscenza di base dell’uso
delle seguenti applicazioni informatiche: pacchetto Microsoft Office Professional (Word,
Excel, Access); programmi Open Source per l’elaborazione di testi e documenti, per
l’elaborazione di fogli di calcolo e per l’archiviazione dati; gestione posta elettronica e
Internet.