Anteprima
è indetta la procedura di mobilità volontaria esterna per la copertura del seguente posto: • N. 1 posto di Istruttore Tecnico con rapporto di lavoro a tempo pieno e indeterminato – Area degli Istruttori (ex Categoria C) del vigente CCNL FF.LL. – da assegnare al Settore Lavori Pubblici Ambiente.Scheda
Bando e allegati
Requisiti e titoli di studio
Laurea Triennale D.M. 509/1999 : Scienze dell'architettura e dell'ingegneria edile (classe 04); Urbanistica e Scienze della pianificazione territoriale e ambientale (classe 07); Ingegneria civile e ambientale (classe 08); Scienze della terra (classe 16), Scienze e tecnologie agrarie, agroalimentari e forestali (classe 20);
Laurea Specialistica in una delle seguenti classi (LS) : Architettura del paesaggio (3/S);Architettura e ingegneria edile (4/S); Ingegneria civile (28/S); Ingegneria per l'ambiente e il territorio (38/S); Scienze e gestione delle risorse rurali e forestali (74/S);Scienze geologiche ( 86/S); Scienze geofisiche (85/S); Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale (54/S);
Laurea Magistrale in una delle seguenti classi (LM): Architettura del paesaggio (LM3); Architettura e ingegneria edile -architettura (LM4); Ingegneria civile (LM23); Ingegneria dei sistemi edilizi (LM24); Ingegneria della sicurezza (LM26); Ingegneria per l'ambiente e il territorio (LM35); Scienze e tecnologie forestali e ambientali (LM73); scienze e tecnologie geologiche (LM74); Scienze geofisiche (LM79); Pianificazione territoriale urbanistica e ambientale (LM 48);
Diploma di Laurea (DL) conseguito con il vecchio ordinamento universitario: Architettura; Ingegneria civile; Ingegneria edile; Ingegneria edile-architettura; Ingegneria per l'ambiente e il territorio; Scienze forestali; Scienze forestali e ambientali; Scienze geologiche; Urbanistica.
Prove d'esame
Valutazione dei titoli e del colloquio
Dove va spedita la domanda
Contatta l'ente
Ufficio Personale (039/23754217 – 211) o all’Ufficio Relazioni con il Pubblico del Comune (039/23754247 – 039/23754262- 039/23754216).
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